provinfos-ateliers: février 2010

jeudi 18 février 2010

que fait-on à l'école? (3)

ECOLE MATERNELLE

VRAI ou FAUX?
***

1-l'école maternelle fait partie de l'école primaire
2-à l'école maternelle, les enfants sont regroupés selon leur âge en jardin d'éveil, en petite section, en moyenne section, en grande section
3-tous les enfants de la maternelle suivent le cycle des apprentissages premiers
4-la durée hebdomadaire d'enseignement est de 24 heures
5-les enfants de la grande section suivent aussi le cycle des apprentissages fondamentaux
6-les enfants peuvent être accueillis à partir de l'âge de deux ans
7-pour inscrire un enfant la première fois, il faut passer à la mairie
8-on a le droit d'inscrire un enfant dans une école d'une autre commune
9-on peut encore inscrire un enfant le jour de la rentrée des classes en septembre
10-il faut réinscrire l'enfant chaque année dans l'école qu'il fréquente

***

réponses

1-Vrai-L'école primaire comprend la maternelle et l'élémentaire (CP, CE, CM)

2-Faux-A la maternelle il n'y a pas de jardin d'éveil.

3-Vrai

4-Vrai-Pour les enfants. Les horaires pour les enseignants sont différents. A noter qu'outre sa présence avec les élèves, l'enseignant consacre quotidiennement du temps à la préparation de sa classe.

5-Vrai- Les enfants de la grande section sont préparés à l'entrée dans l'élémentaire.

6-Faux-L'âge légal est trois ans. Un enfant peut être admis dès l'âge de deux ans sous certaines conditions.

7- Vrai et faux-Vrai si les parents ne connaissent pas l'adresse de l'école. mais c'est le directeur ou la directrice qui font l'inscription.

8-Faux... et vrai-Tout dépend du choix du type d'école. Si c'est une école privée, liberté de choix, mais aussi décision de la direction. Si c'est une école publique, l'enfant doit être inscrit dans l'école de la commune où il habite; des dérogations sont possibles... sous certaines conditions.

9-Faux- (en principe). L'inscription se fait au plus tard en juin de l'année scolaire précédente.

10-Faux-La première inscription reste valable.

à suivre

retour sur http://provinfos.blogspot.com

mercredi 17 février 2010

que fait-on à l'école? (2)

ECOLE MATERNELLE

VRAI ou FAUX?

1-l'école maternelle fait partie de l'école primaire
2-à l'école maternelle, les enfants sont regroupés selon leur âge en jardin d'éveil, en petite section, en moyenne section, en grande section
3-tous les enfants de la maternelle suivent le cycle des apprentissages premiers
4-la durée hebdomadaire d'enseignement est de 24 heures
5-les enfants de la grande section suivent aussi le cycle des apprentissages fondamentaux
6-les enfants peuvent être accueillis à partir de l'âge de deux ans
7-pour inscrire un enfant la première fois, il faut passer à la mairie
8-on a le droit d'inscrire un enfant dans une école d'une autre commune
9-on peut encore inscrire un enfant le jour de la rentrée des classes en septembre
10-il faut réinscrire l'enfant chaque année dans l'école qu'il fréquente

à suivre

retour sur http://provinfos.blogspot.com/

mardi 16 février 2010

que fait-on à l'école? (1)

photo prise à Cambrai : avez-vous situé ce bâtiment?

Paulo s'est penché sur les programmes officiels 2009-2010, que l'on peut consulter sur internet mais aussi sur les guides disponibles en librairie :

Qu'apprend-on à l'école maternelle? 4.90 euros

Qu'apprend-on à l'école élémentaire? 6.90 euros

Ecole et collège : tout ce que nos enfants doivent savoir. 3.90 euros

L'école maternelle : table de l'ouvrage

préface

l'école maternelle en pratique : l'essentiel sur la scolarité de votre enfant en maternelle; votre rôle de parent d'élève; la santé et la sécurité de votre enfant; la scolarisation des enfants handicapés; qui fait quoi pour l'école maternelle?; qu'est-ce que le droit d'accueil?)

les programmes : préambule; programme de l'école maternelle petite, moyenne, grande sections; s'approprier le langage; découvrir l'écrit; devenir élève; agir et s'exprimer avec son corps; découvrir le monde; percevoir, sentir, imaginer, créer

repères pour organiser la progressivité

des apprentissages à l'école maternelle : s'approprier le langage; découvrir l'écrit

à suivre

retour sur http://provinfos.blogspot.com

lundi 15 février 2010

A la Saint-Valentin offrez-lui un bouquet de f... (suite)

1...je t'adores de trop...
2...il y a pleins d'autres mots...
3...tout ce que je ressens pour toi... Voilà ce que ressens mon coeur...
4...tu m'a embrassé...
5...j'ai l'impression qui la durée...
6...ces à ce moment que mon bonheur a commercé...
7...et les années passaient, nous avons eu des instants magiques...
8...en toi j'ai trouver d'aller de l'avant...
9...arrêtons de se faire mal...
10...c'est sa le principal...

1...Je t'aime trop... le "s" dans "tu adores, tu aimes" à la 2e personne du singulier; le "de "est "de trop"; adorer, c'est déjà aimer trop!

2...il y a plein... plein est invariable; on peut le remplacer par un autre mot invariable : beaucoup; ne pas confondre avec l'adjectif qualificatif : la coupe est pleine

3...ce que je ressens... ce que ressent mon coeur; je ressens, tu ressens, il (mon coeur) ressent

4...tu m'as embrassé... "tu " veut la terminaison "s", j'ai, tu as...

5...j'ai l'impression qu'il a duré; j'ai l'impression que j'ai, que tu as, qu'il a duré...

6...ces à ce moment...; c'est à ce moment (c' peut être remplacé par cela); commercé : commencé... admettons la faute de frappe

7...et les années passaient...; et les années passées : participe passé employé comme adjectif; on pourrait dire : "et les années finies"

8...en toi j'ai trouver...; en toi j'ai trouvé (j'ai compris et non j'ai comprendre); mal exprimé : en toi j'ai trouvé le moyen d'aller de l'avant

9...arrêtons de se faire mal : cessons de nous faire mal

10...c'est sa le principal : c'est ça (cela) le principal

retour sur http://provinfos.blogspot.com

dimanche 14 février 2010

A la Saint-Valentin offrez-lui un bouquet de f...
Pour en savoir davantage sur l'origine de cette fête, cliquez sur le lien :
http://fr.wikipedia.org/wiki/Saint-Valentin

***

...je t'adores de trop...
...il y a pleins d'autres mots...
...tout ce que je ressens pour toi... Voilà ce que ressens mon coeur...
...tu m'a embrassé...
...j'ai l'impression qui la durée...
...ces à ce moment que mon bonheur a commercé...
...et les années passaient, nous avons eu des instants magiques...
...en toi j'ai trouver d'aller de l'avant...
...arrêtons de se faire mal...
...c'est sa le principal...

des extraits d'un florilège évocateur...

Aidez Amandine à corriger ces fautes! A moins que vous pensiez que l'orthographe n'est pas utile, que les règles grammaticales ne servent à rien, qu'il ne faut pas obéir au code de la route, qu'il ne faut pas payer les marchandises acquises dans les magasins, qu'il ...